• Barrington 220’s Spanish Dual Language Program began during the 2005-2006 school year and teaches students to become bilingual, bicultural and biliterate in Spanish. The program begins in kindergarten, where 80% of the day is instructed in Spanish and 20% is instructed in English. The classroom is made up of 24 students, half of whom are heritage Spanish speakers, while the other half are heritage English speakers. By the time students hit 3rd grade, 50% of the day is instructed in Spanish and the other 50% is instructed in English. The 50/50 model continues through 5th grade.

    • If you are interested in having your child join the next kindergarten cohort, please visit the district's Kindergarten Information webpage.
    • All applicants must be enrolled in the District in order to participate in the Spanish Dual Language Lottery.
     
    Goals - Bilingual, Biliterate and Bicultural Dual Language, also known as Two-Way Immersion (TWI), is a compelling and well researched instructional approach that provides a challenging enriched curriculum from which students emerge bilingual, biliterate and bicultural. The dual language program is an additive bilingual program because it honors the native language of all speakers. It does not attempt to supplant one language with another. As a result, all students simultaneously serve as both language models and language learners.
     
    For answers to further questions, please contact Becky Wiegel, Director of District Programs, rwiegel@barrington220.org or 847-842-3522.

Spanish Dual Language Progress Model

  • Year Entering Kindergarten Program Location
    2020-2021 Kindergarten at ELC - Grades 1-5 at Lines Elementary
    2021-2022 Kindergarten at ELC - Grades 1-5 at Grove Elementary
    2022-2023 Kindergarten at ELC - Grades 1-5 at Grove Elementary
    2023-2024 Kindergarten at ELC - Grades 1-5 at Roslyn Elementary
    2024-2025 Kindergarten at ELC - Grades 1-5 at Roslyn Elementary
    2025-2026 Kindergarten at ELC - Grades 1-5 at Lines Elementary

     *Location subject to change based on space and availability

  • Resumen del Programa - Estructura del Programa de Lenguaje Dual en Español 

    El programa de Lenguaje Dual es compuesto de clases cuyos estudiantes son 50% hablantes nativos de inglés y 50% de hablantes nativos de español. Las clases de kindergarten, primero y segundo grados son enseñadas por maestros bilingües altamente calificados que son asistidos por asistentes bilingües. Cada estudiante desarrolla la alfabetización en español. A mediados del segundo grado, comienza la alfabetización en inglés. Como resultado, en los grados intermedios, un maestro puede ser dominante en el idioma ingles y uno puede ser dominante en el idioma español. Los materiales de enseñanza están disponibles en ambos idiomas y corresponden al plan de estudios aprobado por el Distrito 220 para cada nivel de grado. Mientras los estudiantes avanzan en el programa, van a dominar las habilidades del contenido académico en ambos idiomas debido a que los maestros varían el idioma en que se enseñan las unidades de contenido.

    El Distrito 220 ha adoptado el formato de 90-10 para el programa de lenguaje dual. En el modelo de 90-10, la instrucción en kindergarten se enseñará con un 80% en español y 20% en Inglés. 

    • Para cada uno de los años subsecuentes, el porcentaje del idioma español se reduce por un 10% y se aumenta en inglés. En el tercer grado, la enseñanza en los dos lenguajes se trata de un porcentaje equilibrado de 50-50%. Es la meta del distrito que el programa continúe en la escuela intermedia y high school, como un programa de enriquecimiento en español que apoye los objetivos del programa de lenguaje dual.
    • Si usted está interesado/a en que su hijo/a se unan al próximo cohorte de kindergarten, por favor vea la información sobre ésto en el enlace. 
    • Todo los participantes deben estar registrados en el Distrito para poder participar en la loteria. 
     
    Objetivos - Lenguaje Dual, Bilingüe, Dúo-alfabetico y Bicultural, también conocido como Two-Way Immersion (Inmersión Bidireccional - TWI), es un método de enseñanza convincente y bien investigada que ofrece un currículo enriquecido y desafiante de lo cual emergen los estudiantes bilingües, dúo-alfabeticos y biculturales. El programa de lenguaje dual es un programa bilingüe aditivo porque honra la lengua materna de todos los hablantes. No intenta suplantar un idioma a otro. Como resultado, todos los estudiantes sirven simultáneamente como modelos de lenguaje y estudiantes de idiomas. 
     
    For answers to further questions, please contact Becky Wiegel, Director of District Program, rwiegel@barrington220.org or 847-842-3522.