Transitional Bilingual Education (TBE) One Way Immersion (OWI) Developmental Bilingual Program

  • Transitional Bilingual Education (TBE), which is our One Way Immersion (OWI) Developmental Bilingual Program, is designed for Spanish speaking ELLs in kindergarten through twelfth grade. The goals for students in the TBE/OWI program include a smooth transition into mainstream classrooms as well as bilingualism, bi-literacy, and high academic achievement. At the elementary level self-contained TBE/OWI full-time classrooms are located at Sunny Hill School.  At the secondary level (grades 6-12) we offer TBE part-time; students are in general education blocks but receive native language support from certified bilingual teachers. Additionally, TBE certified teachers co-teach with general education teachers. TBE students in grades 6-12 can also participate in our advanced Spanish courses that further develop their native language. TBE schools include both District 220 middle schools and Barrington High School.

    Program Goals for the TBE/OWI Program are consistent with requirements of Article 14 C of the IL School Code. The main goals of the TBE/OWI program are to provide ESL instruction and native language instruction for the purpose of transitioning Spanish speaking ELLs into mainstream classes, where English is the medium of instruction.

    Length of time in the TBE/OWI Programs: Students should remain in the TBE/OWI program until they have at least reached state criteria on the WIDA ACCESS test; which is the standardized test of English language proficiency mandated in IL. The test assesses the areas of listening, speaking, reading and writing as well as the instructional language of the content areas of math, science and social studies in English.

    Curriculum and Instruction: TBE/OWI students develop English proficiency in the four language domains: listening, speaking, reading, and writing; as well as the instructional language used in math, science and social studies. ELLs in the TBE/OWI program are taught by general education and TBE/OWI teachers using the District 220 core curriculum materials, WIDA English Development (ELD) Standards and progression from the IL Learning Standards to the Common Core State Standards (CCSS).

    The role of the parent in the TBE/OWI program is crucial. Parents are urged to participate in their child’s education for maximum academic and language success. Many opportunities will be available for parental involvement in homework, classroom activities and adult workshops in English. TBE/OWI parents are invited to join the District 220 Bilingual Parent Advisory Committee (BPAC) which meets at least four times a year and collaborates with all District 220 staff. The District 220 Family School Liaison (FSL) and Director of ELL work with all ELL parents to encourage family involvement in every aspect of their children’s education.

    For answers to further questions, please contact Becky Wiegel, Director of Languages and Grants at rwiegel@barrington220.org or 847-842-3522. 


     

Educación de Transición Bilingüe –Transitional Bilingual Education (TBE) Programa de Inmersión de Un

  • Educación de Transición Bilingüe–Transitional Bilingual Education (TBE)-, éste es nuestro Programa de Inmersión de Una Vía –One Way Immersion (OWI)- de Desarrollo Bilingüe, que está diseñado para los ELLs de kindergarten a décimo segundo grado de habla española .  Las metas para los estudiantes en el programa TBE/OWI incluyen una transición fluida en las clases regulares, así como en el bilingüismo, la biliteracidad, y el alto rendimiento académico.  El nivel autónomo de los salones de primaria de tiempo completo de TBE/OWI se encuentran ubicados en la Sunny Hill School.  En el nivel de secundaria (grados 6-12) ofrecemos TBE de tiempo parcial; los estudiantes están en bloques de educación general, pero reciben apoyo en el idioma nativo por parte de maestros bilingües certificados.  Además, los maestros certificados en TBE enseñan junto con los maestros de educación general.  Los estudiantes de TBE en los grados 6-12 también pueden participar en nuestros cursos de español avanzado que se desarrollan más allá de su lengua materna. Las escuelas que cuentan con TBE incluyen tanto las escuelas de educación media del Distrito 220 como la Barrington High School.

    Las Metas del Programa para el Programa TBE/OWI son consistentes con los requisitos del Artículo 14 C del Código Escolar de Illinois. Los objetivos principales del programa TBE/OWI son proporcionar enseñanza de ESL y del idioma nativo para ayudar en la transición de los ELLs de habla hispana a las clases regulares, donde el Inglés es el medio de enseñanza.

    Período de tiempo en los programas TBE/OWI: Los estudiantes deben permanecer en el programa TBE/OWI hasta que por lo menos hayan alcanzado el criterio del estado en el examen de WIDA ACCESS; que es el examen estandarizado de dominio del idioma Inglés por mandato de Illinois. El examen evalúa las áreas de escuchar, hablar, leer y escribir, así como la instrucción del idioma de las áreas de contenido de matemática, ciencias y estudios sociales en Inglés.

    Currículo e Instrucción:  Los estudiantes de TBE/OWI desarrollan el dominio del Inglés en los cuatro dominios del idioma: escuchar, hablar, leer y escribir; así como la instrucción del idioma utilizado en matemática, ciencias y estudios sociales.  Los ELLs en el programa TBE/OWI aprenden de los profesores de educación general y de TBE/OWI utilizando los materiales del currículo básico del Distrito, Normas del Desarrollo del Inglés de WIDA –WIDA English Development (ELD) Standards- y la evolución de los Estándares de Aprendizaje de Illinois a las Normas Básicas Comunes del Estado –Common Core State Standards (CCSS)-.

    El papel de los padres en el programa TBE/OWI es crucial. Es muy importante que los padres participen en la educación de sus hijos/as para que alcancen la cima del éxito académico y de lenguaje. Van a estar disponibles muchas oportunidades para que la participación de los padres en la tarea, en las actividades de clase y en talleres para adultos en inglés.  Los padres de TBE/OWI están invitados a formar parte del Comité Asesor de Padres Bilingües del Distrito 220  –Bilingual Parent Advisory Committee (BPAC)- que se reúne por lo menos cuatro veces al año y que colabora con todo el personal del Distrito 220.  La persona encargada del Enlace de las Familias con las Escuelas del Distrito 220 –Family School Liaison (FSL)- y el/la director/a de ELL trabajan con todos los padres de ELL para estimular la participación de la familia en todos los aspectos de la educación de sus hijos/as.

    Brochure del Programa Bilingue en Espanol de Una Via de Inmersion

    Para obtener respuestas a otras preguntas, por favor, póngase en contacto con la Senora Becky Wiegel, Directora de Becas al rwiegel@barrington220.org o 847-842-3522.